当前美国教师资格认证制度中的消极效应研究

发布时间：2018-06-09 16:15

  本文选题：美国 + 教师资格认证制度　； 参考：《外国中小学教育》2012年04期

【摘要】：这些年来,美国教师资格认证制度在取得了骄人成绩的同时,也存在一定的消极影响。本文试从不同角度和层面对当前美国教师资格认证制度出现的问题进行了一定的剖析。了解美国教师资格认证制度中存在的消极效应,有利于我们全面了解美国教师资格认证制度实施的真实情况,为我国教师资格认证制度的改革提供一定的借鉴。
[Abstract]:In recent years, the American teacher qualification system has made remarkable achievements, but also has some negative effects. This paper tries to analyze the problems existing in the current American teacher qualification system from different angles and levels. Understanding the negative effects of the teacher qualification certification system in the United States is helpful for us to fully understand the real situation of the implementation of the teacher qualification certification system in the United States and to provide some reference for the reform of the teacher qualification certification system in our country.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：2011年教育部人文社会科学研究一般项目青年基金课题(11YJC880088)的阶段性成果
【分类号】：G571.2

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本文编号：2000362