代际传承与教育不平等

发布时间：2019-01-21 13:21

【摘要】：本文通过在梳理传统研究中教育获得作为代际传承中的中介机制、教育不平等的测量以及教育不平等的微观水平和制度解释,进一步分析由于社会经济背景测量中父母等级地位测量的缺乏而导致的可能对于学校教育影响的高估,指出进一步的研究需要注意社会经济背景以及学校教育这两个维度对于代际传承的实际影响和作用。
[Abstract]:Through combing the traditional research on education acquisition as the intermediary mechanism of intergenerational transmission, the measurement of educational inequality, and the micro level and system explanation of educational inequality, To further analyse the overestimation of the impact on school education that may result from the lack of a measurement of the hierarchical status of parents in socio-economic background measurements, It is pointed out that further research needs to pay attention to the influence and effect of the two dimensions of social and economic background and school education on intergenerational transmission.
【作者单位】： 江苏教育学院;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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