论增强远程培训学习者的心理归属感

发布时间：2019-02-17 14:52

【摘要】：时值基层央行大力推广人民银行远程培训系统的应用,但通过网络的远程学习和在教室里的学习又有很大区别,参加远程培训的职工中较为普遍存在着心理上的边缘感和游离感。文章通过问卷调查、座谈了解等形式,对职工参加远程培训学习心理进行分析,探讨建立职工心理归属感的方法和途径,更大程度地提高远程培训学习效率。
[Abstract]:At that time, the grassroots central banks vigorously promoted the application of the people's Bank of China's distance training system, but the distance learning through the network is quite different from the learning in the classroom. There is a psychological sense of borderline and a sense of alienation among the workers who take part in distance training. Through questionnaire investigation, discussion and understanding, this paper analyzes the learning psychology of workers participating in distance training, and probes into the ways and means of establishing the psychological sense of belonging of workers, so as to improve the efficiency of distance training learning to a greater extent.
【作者单位】： 人民银行阿勒泰地区中心支行;
【分类号】：G434

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本文编号：2425280