基于师生共同体的“三段六环式”教学模式的探索

发布时间：2019-02-18 14:06

【摘要】：构建师生共同体是教育内涵发展的需要,是坚持以人为本,提高课堂教学有效性的现实选择。基于师生共同体的"三段六环式"教学模式,面向全体学生,以发展学生能力为主要目标,体现了自主学习、合作学习的理念,建构了自主、合作的活力课堂框架结构。
[Abstract]:The construction of teacher-student community is the need of the development of educational connotation and the realistic choice of insisting on people-oriented and improving the effectiveness of classroom teaching. Based on the teaching mode of "three paragraphs and six rings" in the community of teachers and students, it aims at the development of students' ability, embodies the concept of autonomous learning and cooperative learning, and constructs a dynamic classroom structure of autonomy and cooperation.
【作者单位】： 浙江省宁波市大榭开发区教科研中心;
【分类号】：G420

【参考文献】

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相关硕士学位论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2425916