高校与教师进修学校合作开展中小学教师继续教育的研究

发布时间：2019-10-13 11:29

【摘要】：高等师范院校与市(县)教师进修学校是不同类型和层面的两类学校。两类学校多向度合作,妥善消除合作中的难点,形成教师继续教育共同体,创生教育资源,有利于增强各自为教师继续教育服务的能力,提高中小学教师继续教育的质量。
【作者单位】： 南京晓庄学院教师研修学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“江苏地区成人高等教育机构的转型与创新研究”(立项编号:D/2011/03/075)
【分类号】：G451

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 ;好绿的一片叶——记寻乌县教师进修学校校长刘承训[J];江苏教育;1997年10期

2 吴明辉;;湖南省教育科学规划重点课题开题论证会在邵东县教师进修学校举行[J];教师;2009年09期

3 程先国;;教师要“种”善心[J];小学德育;2010年02期

4 许红梅;宋远航;;教师职后培训课程体系构建与实施[J];佳木斯大学社会科学学报;2011年01期

5 杨继军;李平;;论教师专业发展之同行互助听课[J];成都大学学报(教育科学版);2008年07期

6 宋玮;;家庭教育与学校教育结合中存在的问题及对策探究[J];教育与职业;2008年32期

7 李连昌;;关于尊重教师 兴办教育的若干建议[J];教育探索;1985年02期

8 李志强;西吉县教师进修学校制定提高师生素质长远规划[J];宁夏教育;1996年03期

9 饶淑园;跨世纪人才心理素质探讨[J];惠州大学学报;1998年01期

10 王子南;合作教学——基于合作的教学创新模式[J];河西学院学报;2003年04期

相关会议论文 前10条

1 田景正;袁揽;;论徐特立的教学论思想[A];纪念徐特立诞辰130周年学术研讨会论文集[C];2007年

2 ;光荣榜[A];庆祝福建省陶行知研究会成立二十周年专辑论文集[C];2004年

3 郑建设;;谈教师对学生心理伤害的方式、原因与防止对策[A];首届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2006年

4 肖川;;校长的职责与境界[A];第三届中国教育家大会论文集[C];2006年

5 ;中华民族传统美德教育实验研究总课题组[A];中华民族传统美德教育实验研究文集（第四卷）[C];1996年

6 ;“陶花”在徐州大地绽放[A];庆祝江苏省陶行知研究会成立三十周年专刊[C];2010年

7 ;全国首届“健康杯”中小学心理健康教育优秀文章评选获奖名单[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

8 ;山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会代表名单[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年

9 ;行以求知知更行——太钢教育处《生活教育》实验报告[A];山西省陶行知研究会首届第三、四次学术年会论文选集[C];1992年

10 王世民;;有中生有,用叶老教育思想精髓指导学校教育创新 《叶圣陶教育思想与教育创新》课题研究报告[A];叶圣陶教育思想在当代的价值——江苏省叶圣陶研究会（2007）年会论文汇编[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 特邀通讯员 常琦彪;，

本文编号：2548644