高职智慧外语教学改革的困境与路径探析

发布时间：2021-04-04 21:59

　　智能技术与教育教学融合推动高职外语教学改革。高职外语教学的社会需求、学习者需求多样化,同时又面临信息化教学改革研究、投入不足,教学供给服务难以满足人才培养需求和教育改革的时代趋势。积极研究混合教学,建设线上线下课堂,开展数字化教学决策、管理与评价改革,探索智慧外语教学改革的路径。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、智能技术赋能,解决高职外语教学的供需矛盾
    1.高职外语教学的供给侧矛盾
        （1）课程设置不系统。
        （2）教学同质化。
        （3）缺少语言实践。
    2.高职外语教学的需求多元化。
二、智慧外语教学改革存在的问题
    1.数据兼容性困难。
    2.平台资源与教学管理功能不融合。
    3.平台数据服务不理想。
    4.教师数据化管理意识和能力欠缺。
    5.研究投入不足。
三、高职智慧外语教学改革路径
    1.“翻转”混合教学。
    2.数据化教学决策。
    3.数据化教学评价
        （1）实施动态评价。
        （2）实施外语课程学分银行改革。
    4.信息化教学管理
        （1）积极开展数据化管理。
        （2）加强网络课堂督导。
        （3）充分利用平台的教学管理功能强化教学过程管理。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代的教育决策研究:数据的力量与模拟的优势[J]. 顾小清,薛耀锋,孙妍妍.  中国电化教育. 2016(01)
[2]构建“产出导向法”理论体系[J]. 文秋芳.  外语教学与研究. 2015(04)



本文编号：3118564