“互联网+”背景下高职英语教师信息化教学能力提升途径

发布时间：2021-04-13 10:57

　　"互联网+"时代的到来,使得信息技术的优势逐渐显现,应用范围也越来越广泛。尤其在教育领域发挥的积极作用更为显著,能够突破传统的教学模式,提高教学效率,因此在高职院校的英语教学中也同样需要加强信息化建设。目前部分高职院校的英语教学方式已难以满足教学需求,高职英语教师这一主体必须不断增强信息化教学能力,充分利用信息技术采取积极有效的措施提升能力,以实现英语教学质量的稳步提升。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校英语教师信息化教学能力培养现状
    （一）信息化意识薄弱
    （二）信息化培训力度有限
    （三）信息化教学环境不佳
    （四）教学评价体系不完善
二、“互联网+”背景下提高高职英语教师信息化教学能力的途径
    （一）构建完备的信息化培训体系
    （二）营造良好的信息化教学环境
    （三）完善信息化教学评价体系
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职英语教师信息化教学能力提升途径探索[J]. 杨青.  陕西国防工业职业技术学院学报. 2019(04)
[2]高职英语教师信息化教学能力提升途径研究[J]. 赵宇.  辽宁高职学报. 2019(12)



本文编号：3135167