财政支持对义务教育资源配置效率的影响研究
发布时间:2021-04-19 08:06
国家的学校教育体系大多都可分为若干阶段,我国的学校教育体系一般包括了初等教育、中等教育、和高等教育三大阶段,其中小学教育和初中教育都属于初等教育也就是义务教育阶段,具有很强的连贯性。“九层之台,始于垒土”义务教育阶段是各级各类教育的基础。从个人来讲,完好的小学和初中教育,能为其身心健康发展奠定基础,同时又能为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看,只有初等教育普及和提高了,中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。经过多年的改革和发展,我国的义务教育事业已取得可很大的进步,但同时其现在仍旧存在的问题阻碍着我国初等教育进一步的提高和完善,义务教育作为一种公共产品,有着对政府的高度依赖性,其中最突出的问题就是资源的缺乏、财政资金的不足和义务教育资源配置的不均衡现象,这些都是影响其配置效率提高的重要原因。因此,本文运用数据包络对我国31个省份、自治区和直辖市的义务教育资源配置现实的配置效率进行了分析,得出有些地区因为投入拥挤导致其配置效率低下,同时也可以看出我国义务教育资源在省际之间的分配是不均衡的,然后又通过面板数据分析得出义务教育资源配置效率是和财政支出存在着正相关关系。在此基础上,提出了...
【文章来源】:西北大学陕西省 211工程院校
【文章页数】:69 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 本文的研究方法
1.3 研究思路和研究内容
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.4 可能的创新
1.5 文章的不足及进一步研究
第二章 文献综述与理论回顾
2.1 文献综述
2.1.1 国外文献回顾
2.1.2 国内文献回顾
2.2 相关理论回顾
2.2.1 教育投资效率理论
2.2.2 教育配置效率的经济学分析
2.2.3 教育公平
2.2.4 成本——效益分析
第三章 我国义务教育发展的现状与存在问题
3.1 我国义务教育发展的现状
3.1.1 我国教育发展现状
3.1.2 我国义务教育发展现状
3.2 我国义务教育发展过程中存在的问题
3.2.1 教育经费的短缺与管理缺失
3.2.2 区域间教育资源配置不均衡
3.2.3 城乡间教育资源配置不均衡
3.2.4 义务教育校际间差异
3.2.5 师资待遇偏低
第四章 财政支持对义务教育资源配置效率的理论分析
4.1 义务教育资源配置效率的相关概念
4.1.1 义务教育的基本性质
4.1.2 义务教育财政支出
4.1.3 义务教育的公平性和产品属性
4.1.4 义务教育资源配置效率评价指标
4.2 理论分析
4.2.1 义务教育资源区域配置理论分析
4.2.2 数据包络分析法的理论
4.2.3 面板数据分析法的理论
第五章 财政支持对义务教育资源配置效率影响的实证分析
5.1 DEA分析法对义务教育资源配置效率的实证研究
5.1.1 DEA模型的义务教育资源配置效率的应用
5.1.2 指标的选取和数据的获取
5.1.3 我国义务教育资源配置效率的DEA实证结果及分析
5.2 面板数据模型对义务教育资源配置效率影响的实证分析
5.2.1 模型变量的定义
5.2.2 面板模型的选择
5.2.3 回归结果分析
第六章 改善我国义务教育资源配置效率的政策建议
6.1 财政对义务教育投入的增加
6.2 义务教育财政体制改革
6.2.1 义务教育财政投资体制改革
6.2.2 建立有效的义务教育经费监管体制
6.3 优化义务教育资源区域和城乡配置
6.3.1 完善教育的转移支付制度
6.3.2 加大教育财政资金的转移支付力度
6.3.3 完善在义务教育阶段对贫困学生的资助制度
6.4 协调义务教育校际间差距
6.5 完善办学条件,增强师资队伍
6.5.1 完善学校办学条件
6.5.2 师资队伍建设
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的学术成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]公共教育支出绩效评价的研究现状[J]. 杜兴洋,田进. 新课程研究(教育管理). 2007(02)
[2]我国财政对义务教育支出的现状及原因分析[J]. 马海涛,李剑. 财政研究. 2004(04)
[3]关于财政教育支出的经济学思考[J]. 孙文基. 财政研究. 2003(08)
[4]教育投资评价[J]. 沈百福. 教育发展研究. 2000(08)
[5]教育投资内部效率探讨[J]. 袁连生,袁强. 教育与经济. 1991(02)
博士论文
[1]中国教育资源配置效率研究[D]. 郭雅娴.吉林大学 2008
[2]教育资源配置理论研究[D]. 许丽英.东北师范大学 2007
[3]基于模糊DEA的高校办学效益评价方法及应用研究[D]. 黄朝峰.国防科学技术大学 2005
本文编号:3147171
【文章来源】:西北大学陕西省 211工程院校
【文章页数】:69 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 本文的研究方法
1.3 研究思路和研究内容
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.4 可能的创新
1.5 文章的不足及进一步研究
第二章 文献综述与理论回顾
2.1 文献综述
2.1.1 国外文献回顾
2.1.2 国内文献回顾
2.2 相关理论回顾
2.2.1 教育投资效率理论
2.2.2 教育配置效率的经济学分析
2.2.3 教育公平
2.2.4 成本——效益分析
第三章 我国义务教育发展的现状与存在问题
3.1 我国义务教育发展的现状
3.1.1 我国教育发展现状
3.1.2 我国义务教育发展现状
3.2 我国义务教育发展过程中存在的问题
3.2.1 教育经费的短缺与管理缺失
3.2.2 区域间教育资源配置不均衡
3.2.3 城乡间教育资源配置不均衡
3.2.4 义务教育校际间差异
3.2.5 师资待遇偏低
第四章 财政支持对义务教育资源配置效率的理论分析
4.1 义务教育资源配置效率的相关概念
4.1.1 义务教育的基本性质
4.1.2 义务教育财政支出
4.1.3 义务教育的公平性和产品属性
4.1.4 义务教育资源配置效率评价指标
4.2 理论分析
4.2.1 义务教育资源区域配置理论分析
4.2.2 数据包络分析法的理论
4.2.3 面板数据分析法的理论
第五章 财政支持对义务教育资源配置效率影响的实证分析
5.1 DEA分析法对义务教育资源配置效率的实证研究
5.1.1 DEA模型的义务教育资源配置效率的应用
5.1.2 指标的选取和数据的获取
5.1.3 我国义务教育资源配置效率的DEA实证结果及分析
5.2 面板数据模型对义务教育资源配置效率影响的实证分析
5.2.1 模型变量的定义
5.2.2 面板模型的选择
5.2.3 回归结果分析
第六章 改善我国义务教育资源配置效率的政策建议
6.1 财政对义务教育投入的增加
6.2 义务教育财政体制改革
6.2.1 义务教育财政投资体制改革
6.2.2 建立有效的义务教育经费监管体制
6.3 优化义务教育资源区域和城乡配置
6.3.1 完善教育的转移支付制度
6.3.2 加大教育财政资金的转移支付力度
6.3.3 完善在义务教育阶段对贫困学生的资助制度
6.4 协调义务教育校际间差距
6.5 完善办学条件,增强师资队伍
6.5.1 完善学校办学条件
6.5.2 师资队伍建设
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的学术成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]公共教育支出绩效评价的研究现状[J]. 杜兴洋,田进. 新课程研究(教育管理). 2007(02)
[2]我国财政对义务教育支出的现状及原因分析[J]. 马海涛,李剑. 财政研究. 2004(04)
[3]关于财政教育支出的经济学思考[J]. 孙文基. 财政研究. 2003(08)
[4]教育投资评价[J]. 沈百福. 教育发展研究. 2000(08)
[5]教育投资内部效率探讨[J]. 袁连生,袁强. 教育与经济. 1991(02)
博士论文
[1]中国教育资源配置效率研究[D]. 郭雅娴.吉林大学 2008
[2]教育资源配置理论研究[D]. 许丽英.东北师范大学 2007
[3]基于模糊DEA的高校办学效益评价方法及应用研究[D]. 黄朝峰.国防科学技术大学 2005
本文编号:3147171
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3147171.html
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