基于智慧教学平台的课堂教学设计研究

发布时间：2021-04-20 09:15

　　该文以产出导向教育理念为指导,在深入分析各类智慧教学平台应用特点的基础上,针对传统课堂教学存在的问题和不足,探讨了如何有效利用智慧教室和教学工具软件开展教学设计,实现了以学生为中心,增强了师生互动,拓展了教学的时间和空间,促进了学生学习效果的有效提升。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 传统课堂教学存在的问题分析
2 智慧教学平台的应用方式探讨
    2.1 智慧教室的特点与应用
    2.2 教学工具软件的特点与应用
3“理论力学”智慧课堂设计实践
    3.1 教学过程设计
    3.2 形成性考核设计
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“学习通”的大学物理课程混合式教学模式探索[J]. 沈洋,郑亚琴,邢秀文,游泳.  教育现代化. 2019(70)
[2]高校教师应用智慧教室实现教学转型的现状及建议[J]. 蒋立兵,毛齐明,卢子洲,万真.  中国远程教育. 2019(03)
[3]应用型高校OBE导向的课堂教学模式改革探索[J]. 郑东霞,黄璟皓.  软件工程. 2018(12)
[4]基于雨课堂教学平台的高校智慧教学活动组织之探究[J]. 张晓云,郑辉昌.  高教论坛. 2018(10)
[5]基于移动学习APP的政治理论教学改革研究现状[J]. 王璐颖.  中国教育信息化. 2017(16)



本文编号：3149406