基于班主任管理的德育工程建设研究

发布时间：2021-09-30 19:39

　　本文首先探讨了学校德育的内涵,指出德育工程建设的重要性。接着简单介绍了德育工程建设的现状,并由此引出存在的问题,即"唯成绩论"的观点未打破、德育内容脱离学生的生活实际、有些教师的道德素养水平偏低、社会不良风气对德育教育产生负面影响。在指出存在的问题后,本文提供了几点基于班主任管理的德育工程建设的策略,包括革新教育理念、言传身教、重视实践活动等。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、学校德育的内涵及重要性
二、德育工程建设的现状及存在的不足
三、基于班主任管理的德育工程建设途径
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于班主任管理的德育工程建设研究[J]. 张英,冉琼艳.  中国农村教育. 2019(36)
[2]德育工程，智慧先行——浅谈小学班主任的智慧治班之路[J]. 陆琦琪.  读与写(教育教学刊). 2019(11)
[3]创新路径,提高德育实效——武汉市东西湖区有效德育建设工程综述[J]. 何蕊.  中国德育. 2017(02)
[4]班主任德育工作研究[J]. 王慧斌.  甘肃教育. 2015(12)



本文编号：3416517