数据结构课程线上教学设计与实践

发布时间：2021-12-17 04:25

　　本文以数据结构课程为例,设计和实践线上教学模式。利用腾讯课堂进行线上直播和讨论;依托中国大学MOOC的在线开放课程资源,建立面向校内学生的SPOC课程,实现课前预习、课堂学习和课后讨论等教学活动;利用实验辅助教学平台PTA,实现课后作业、实践、小测和分组协作等环节。

【文章来源】： 福建电脑. 2020,36(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 线上教学的特点
3 数据结构在线教学模式
4 创建数据结构线上课程资源
5 在线教学设计
    5.1 课前预习设计
    5.2 在线课堂教学设计
    5.3 课后练习设计
6 在线学习效果反馈
7 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]疫情下线上教学面临的挑战与对策 [J]. 叶崇凉.  计算机教育. 2020(05)
[2]新冠肺炎疫情期间高校在线教学探析 [J]. 杨海军,张惠萍,程鹏.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020(04)
[3]智慧教育视域下普通高校线上教学模式研究 [J]. 赵亮,陈韵,余博.  电脑知识与技术. 2019(30)
[4]浅谈高校“线上教学”的现状、问题及嵌入路径 [J]. 房林.  市场研究. 2018(12)



本文编号：3539398