序关系分析法结合灰色系统理论的网络课程资源综合评价

发布时间：2017-08-02 16:24

  本文关键词：序关系分析法结合灰色系统理论的网络课程资源综合评价

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【摘要】：针对传统网络课程评价指标权重确定和综合评价方法的不足,提出利用序关系分析法确定网络课程评价指标权重,并结合灰色系统理论构建网络课程综合评价模型,详细描述模型的具体计算过程,并进行应用分析。实验结果表明,本文模型可以获得较为精确的评价结果。
【作者单位】： 扬州大学教务处;
【关键词】： 灰色理论 序关系分析法 网络课程评价 评价指标
【分类号】：G434
【正文快照】： 1研究背景信息科学的发展加快高校教学方式的改变。为了充分利用信息技术的优势,各高校纷纷建立网络教学平台,将网络教育和传统教育结合,创新教学方式,掀起了网络课程建设的热潮,建立了大量的网络课程教学资源。网络课程的质量成为影响教学质量的关键因素之一,故网络课程评价

【共引文献】

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本文编号：610177