创建数字化学习资源公建众享模式研究
本文关键词：创建数字化学习资源公建众享模式研究
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【摘要】：到2020年基本形成学习型社会是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)所确定的三大战略目标之一,信息技术对教育发展具有革命性影响是《规划纲要》的重要观点。数字化学习资源建设事关学习型社会建设,终身教育的质量,信息技术对教育革命性影响的发挥以及教育的质量、效率和教育公平。数字化学习资源建设经历了自发建设与共建共享阶段的发展,而"公建众享"模式可突破资源建设瓶颈使其产生质的变化。在我国,实施数字化学习资源公建众享模式,具有战略意义,可更好地彰显中国特色,更好地形成中文数字化学习资源的世界影响。
【作者单位】： 徐州师范大学信息传播学院;
【关键词】： 教育信息化 数字化学习资源 信息资源 资源建设模式 公建众享
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“江苏引领中国教育信息化发展的战略、路径和政策研究”(项目编号:2010ZDIXM056) 全国教育科学规划教育部重点课题“成人终身学习资源建设研究”(课题编号:GKA103021)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、探讨数字化学习资源建设模式的意义数字化学习资源是指通过计算机网络可以利用的各种学习资源的总和,具体地说是指所有以电子数据形式把文字、图像、声音、视频、动画等多种形式的信息存储在光、磁、闪存等非纸介质的载体中,并通过网络、计算机或终端等方式传输或再现出
【参考文献】
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5 蔡e，
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