关系质量对人格判断的影响及其对教育的启示

发布时间：2017-08-13 14:15

  本文关键词：关系质量对人格判断的影响及其对教育的启示

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【摘要】：作者从关系质量这一核心因素出发,回顾了不同关系质量背景下与之相关的特质特性、信息数量和质量对人格判断准确性的影响。同时,结合人格判断在实际生活中的运用,作者还探讨了在学校教育、同伴交往以及家庭教育背景下,不同水平关系尤其是师生关系、同学关系以及亲子关系对人格判断准确性的影响及其启示意义。
【作者单位】： 广州大学教育学院;
【关键词】： 关系质量 人格判断 特质特性 信息数量和质量 教育
【基金】：广州市属高校科研项目(10A109)
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、引言当人们对特定的目标人物进行人格判断(personality judgment)时,如果目标的自我判断与他人判断较为一致,那么可据此推测判断的准确性较高;但是当目标的自我判断与他人判断不一致时,谁的判断更准确呢?已有的相关研究发现,对于相同的特质,来自朋友的判断比来自陌生人的

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