隐性逃学与我国中学压力和支持系统的关系研究

发布时间：2017-09-15 05:10

  本文关键词：隐性逃学与我国中学压力和支持系统的关系研究

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【摘要】：文章检测了我国中学隐性逃学现象与学生所经历的学习压力之间的关系。2010年3-5月全国有9352名中学生参加了中国青少年健康行为问卷调查,根据隐性疏离指数来看有1776名中学生被确认为具有多重疏离症状。结构方程模型分析的结果显示,学生在学校中所感受到的压力症状倍增是造成隐性逃学的显著因素,但良好的支持系统能够明显地降低这一可能性,文章从理论和实践两个层面对这些研究结果进行了解释和分析。
【作者单位】： 中国青年政治学院青少年工作系;香港中文大学教育学院;
【关键词】： 隐性逃学 学校压力 支持系统
【基金】：国家软科学研究计划“我国青少年健康促进的理论与实证研究”,项目编号:2010GXS5B160
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、问题的提出目前,逃学已成为世界许多国家和地区的严重问题,然而在学生真正逃学之前,他们通常会表现出疏离于学校生活的症状。如上学期间经常迟到是其外在症状,主动回避学校活动是其内在症状。隐性逃学有很多不同的名称,如学校疏离、心理疏离、情感疏离[1],这些内在症状很

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本文编号：854485