学习过程评价的方法探讨

发布时间：2017-09-17 08:16

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【摘要】：学习过程评价即对学习过程进行的评价,它需要使用有效的方法,包括方法论基础、方法论原则、具体方法。学习过程评价的方法论基础主要有学习过程的实质、价值观、人性。学习过程评价的方法论原则主要有自主性原则、个性化原则、以质性评价为主的原则、与整个学习过程整合的原则。学习过程评价的具体方法主要有学习过程质量概况评价、学案评价、学习叙事评价、成长包评价。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 学习过程 教育评价 方法论
【基金】：上海市教委科研创新项目重点项目“中学生学习过程评价研究”(编号:12ZS130)的成果之一
【分类号】：G424
【正文快照】： 学习过程评价即是对学习者学习过程进行的评价,它是在对学习过程达到一般认识的基础上,系统地搜集关于学习者学习过程的资料,分析和解决学习者学习过程中存在的问题,从而改进学习者学习过程的一种评价。要促进学习者的充分发展,就需要借助于学习过程评价,而要使学习过程评价取

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