精品资源共享课建设策略研究

发布时间：2017-09-19 23:03

  本文关键词：精品资源共享课建设策略研究

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【摘要】：围绕精品资源共享课程与原精品课程的建设关系,在理论分析的基础上,提出"衔接—转型—升级—创新"的精品资源共享课建设策略。将建设团队、教学内容、教学方法与教学资源等四个方面与原精品课程进行衔接,是精品资源共享课的建设基础;将服务教师为主向服务教师、学生和社会学习者转型,是精品资源共享课建设的核心;将课程教学目标、课程内容、教学方法,特别是教学资源方面进行升级,是精品资源共享课建设的关键;将课程文化和共享技术两个视角上进行创新,是精品资源共享课程持续建设的动力。
【作者单位】： 温州大学教师教学发展中心;
【关键词】： 精品资源共享课 建设 策略
【基金】：2012年度教育部人文社科规划基金项目“教育援疆背景下基于在线实践社区的教师专业发展研究”(课题编号:12YJA880046)研究成果
【分类号】：G423
【正文快照】： 一、引言精品资源共享课是以高校教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络的共享课程。精品资源共享课与精品视频公开课共同构成国家精品开放课程,是“十二五”期间实施的“本科教学工程”项目的重要组成部分,也是“十一五”期间实施的国家精品课

【参考文献】

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