父母教养方式与中学生逆反心理的相关研究

发布时间：2017-09-20 12:50

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【摘要】：研究使用翻译并修订后的"Hong"氏逆反心理量表、父母教育方式量表对250名初中生进行问卷调查,结果表面中学生逆反心理在年级、性别变量上差异显著,初二学生的逆反心理高于初一;女生的逆反心理低于男生;父母教养方式在性别上的差异有统计学意义;父母亲的教育方式与中学生逆反心理相关显著。父亲因子2惩罚严厉、父亲因子3过分干涉、父亲因子5拒绝否认、母亲因子2过度干涉、母亲因子3拒绝否认、母亲因子4惩罚严厉对逆反心理总分有较大的正向预测作用。
【作者单位】： 邯郸学院教育学院;
【关键词】： 中学生 逆反心理 父母教养方式 相关分析
【基金】：河北省教育科学研究“十一五”规划课题6110024 2006年邯郸学院硕博启动项目2006005 2010年河北省社会科学规划资助项目HB10VJYD22 2011年河北省教育科学“十二五”规划资助青年专项课题11080019
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、引言逆反心理这一概念的提出始于上个世纪60年代,《心理学大词典》的解释为:逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。”换言之,逆反心理是指客体与主体需要不相符合时产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。它是以怨恨、恐惧或不安

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