美国科学教育新动向——美国国家科学委员会和总统科学与技术顾问委员会关于发展科学教育的建议

发布时间：2017-10-03 06:13

  本文关键词：美国科学教育新动向——美国国家科学委员会和总统科学与技术顾问委员会关于发展科学教育的建议

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【摘要】：美国国家科学委员会和总统科学与技术顾问委员会在2010年相继发表关于科学教育的重要报告。两份报告出台的根本动因来自于美国对世界、对未来深刻的危机意识,直接动因来自于当前美国科学教育存在的主要问题。国家科学委员会报告的重点是为有才能的学生提供机会并激励其在科学领域达到卓越,总统科技顾问委员会的建议则是通过联邦政府更好地推进普通中小学的科学教育。两份报告发布后不到一年的时间里,奥巴马政府出台了一系列科学教育方面的政策措施,为美国科学教育在未来的腾飞做好了充足的准备。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院;
【关键词】： 科学教育 国际竞争 国家科学委员会 总统科学与技术顾问委员会
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 科学、技术、工程和数学(Science,Technology,Engineering,and Mathematics)教育(以下简称“科学教育”)一直以来是美国政府关注的重点。2010年,美国国家科学委员会(National Science Board,简称NSB)和美国总统科学与技术顾问委员会(Presi-dent's Council of Advisors on Scie

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本文编号：963583