浅谈教师教学过程性评价的价值与策略

发布时间：2017-10-03 22:22

  本文关键词：浅谈教师教学过程性评价的价值与策略

  更多相关文章： 过程性评价 教学过程 教学活动过程 教学评价 课堂教学 教师教学活动 过程评价 教学研究 教学目标 作业练习

【摘要】：正在日常教学管理、教学研究中,人们往往偏重于教学结果的评价,而实际上,教学过程性评价虽然难于操作,但对研究和改进教学行为却更有意义。教学评价一般包括对学生学习的评价和教师教学的评价,本文主要就教师教学的过程性评价谈一些思考。一、过程性评价的涵义与价值教学评价,就是在一定的教育理念的指导下,依据教学目标对教学过程、教学水平和教学质量进行分析评价。教学过程性评价,也就是对学生学习活动和教师教学活动的过程
【作者单位】： 江苏省常州市武进区教育局教研室;
【关键词】： 过程性评价 教学过程 教学活动过程 教学评价 课堂教学 教师教学活动 过程评价 教学研究 教学目标 作业练习
【分类号】：G420
【正文快照】： 在日常教学管理、教学研究中,人们往往偏重于教学结果的评价,而实际上,教学过程性评价虽然难于操作,但对研究和改进教学行为却更有意义。教学评价一般包括对学生学习的评价和教师教学的评价,本文主要就教师教学的过程性评价谈一些思考。一、过程性评价的涵义与价值教学评价,

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