教师教育者及其自我研究:提升教师教育质量的新途径

发布时间：2017-10-06 21:39

  本文关键词：教师教育者及其自我研究:提升教师教育质量的新途径

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【摘要】：教师教育者是提升教师教育质量的核心力量,并且在中国有着更为丰富的内涵。更为关注教师及其教育者教学实践活动的教师教育者自我研究,为教师教育者自身和教师的专业发展提供支持,成为提升教师教育质量的一个新途径。对教师教育者的研究应该成为教师教育研究领域的一个重要课题。
【作者单位】： 华东师范大学;
【关键词】： 教师教育者 自我研究 专业化
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师的专业发展离不开各类教师教育机构的专业教育,也离不开从事教师培养、培训和为教师专业发展提供支持的教师教育工作者或者说教师教育者的专业支持。应该说,教师教育者也正是通过参与教师的培养、培训以及为教师的专业发展提供指导来确立起在教师教育实践活动中的地位的

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本文编号：985200