英国教师持续专业发展的模式研究

发布时间：2017-10-08 18:39

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【摘要】：教师持续专业发展强调专业发展的持续性,目的是增进教师的专业知识和技能,以不断适应社会发展和教育发展对自身专业素养的要求。英国教师持续专业发展存在四种模式:高等院校的系统培训模式、自我导向学习模式、校本持续专业发展模式、网络运用模式。英国教师的持续专业发展模式的阐述对我国教师专业发展具有一定的启示作用。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 英国 教师持续专业发展 模式
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 持续专业发展(Continuing Professional Development,简称CPD)和终身学习(Lifelong Learning)、终身教育(Lifelong Education)、持续专业教育(Continuing Profes-sional Education)等都是相似的概念。1929年,英国成人教育专家耶克斯利(HayekPresley)出版了世界上第一本终身教

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本文编号：995667