重庆市大学生心理健康水平及发展趋势研究

发布时间：2017-10-21 18:02

  本文关键词：重庆市大学生心理健康水平及发展趋势研究

  更多相关文章： 心理健康水平 大学生 个性特质 发展特点

【摘要】：随着社会的发展和社会竞争的加剧,在校大学生的心理冲突和行为问题越来越突出。本研究以症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)为研究工具,以重庆市4所本科院校的低年级学生为研究对象,进行了为期2年的追踪调查,探究大学生心理健康水平及其发展特点,分析了心理健康水平的性别差异、生源地差异等,讨论了大学生心理健康水平与人格特质的关系。 研究过程包括：1、对重庆市4所大学的4983名本科生进行问卷调查,分析了重庆市大学生的心理健康概况和性别、来源地之间的差异,以及人格特质与心理健康的关系。2、对4所大学里参加第一年测试的大一学生进行了为期2年的追踪,探究大学生心理健康水平的发展特点,以及不同性别、来源地、高低心理健康评分以及个性特质等组别的大学生的心理健康水平发展趋势。 研究结果发现： 1)大学生心理健康状况在性别和来源地上存在显著差异。 2)大学生个性特质在性别和来源地上存在显著差异。 3)大学生的个性特质维度与心理健康得分之间存在显著的相关性。性格外向的大学生群体的心理健康水平明显高于性格内向的大学生群体。情绪稳定的大学生群体的心理健康水平明显高于情绪不稳定的大学生群体。 4)经过2年的追踪,重庆市大学生的心理健康水平呈现了随着年级增长而提高的趋势。不同性别、不同心理健康等级、不同个性特质的群体具有不同的心理健康水平发展特点。
【关键词】：心理健康水平 大学生 个性特质 发展特点
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 研究背景7-8
• 2 文献综述8-16
• 2.1 心理健康定义8
• 2.2 心理健康的标准8-10
• 2.3 大学生心理健康的标准10
• 2.4 大学生心理健康国外研究现状10-11
• 2.5 大学生心理健康国内研究概况11-16
• 3 研究构想16-18
• 3.1 研究目的16
• 3.2 研究方法16-18
• 4 研究结果18-29
• 4.1 大学生心理健康水平与人格特质18-22
• 4.2 重庆市大学生心理健康水平的追踪研究22-29
• 5 讨论29-32
• 5.1 重庆市大学生心理健康水平与人格特质29-30
• 5.2 重庆市大学生心理健康水平的发展特点30-31
• 5.3 本研究需要改进的方面31-32
• 6 结论32-33
• 7 对大学生心理健康教育的建议33-35
• 参考文献35-37
• 附录37-38
• 致谢38

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 韦克平;大学生心理健康状况调查与分析[J];广西民族学院学报(自然科学版);2000年02期

2 曲素艳;大学生心理素质现状调查及心理障碍成因分析[J];河北师范大学学报(教育科学版);2003年01期

3 罗增海;SCL—90和EPQ对282例大学生心理健康状况的测评分析[J];青海大学学报(自然科学版);2000年04期

4 张蕊,冯立中;大学生心理素质调查研究[J];思想教育研究;1997年02期

5 王光炎,王佳,李继国,张心雨;大学生心理健康状况调查与分析[J];武汉体育学院学报;2005年08期

6 刘建中;;近20年大学生心理健康研究进展综述[J];职业时空;2009年10期

7 索变利;;2000年以来我国大学生心理健康研究综述[J];忻州师范学院学报;2011年05期

8 金华,吴文源,张明园;中国正常人SCL-90评定结果的初步分析[J];中国神经精神疾病杂志;1986年05期

9 姚本先;程海云;王东华;;国外大学生心理健康教育的现状、趋势及启示[J];中国卫生事业管理;2007年12期

10 王建中 ,樊富珉;北京市大学生心理卫生状况调研[J];中国心理卫生杂志;2002年05期

，

本文编号：1074597