青少年的外貌关注、外貌评价、肥胖焦虑、体质量自评与瘦身追求

发布时间：2017-11-01 15:00

  本文关键词：青少年的外貌关注、外貌评价、肥胖焦虑、体质量自评与瘦身追求

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【摘要】：目的:分析青少年外貌关注、外貌评价、肥胖焦虑、体质量自评与瘦身追求的性别差异及各变量与瘦身追求的关系,为理性瘦身追求提供借鉴。方法:选取五所全日制中学初一到高二学生1214名,用多维度身体意象问卷(MBSRQ)测量青少年的外貌关注、外貌评价、肥胖焦虑和体质量自评,用瘦身追求(DT)分量表测量瘦身追求,用自编一般情况调查表调查实际与理想身高体质量,并计算实际与理想体质量指数(BMI)。结果:男生的外貌评价得分高于女生[(3.2±0.6)vs.(3.1±0.5),P0.01],而肥胖焦虑[(1.7±0.8)vs.(1.9±0.9)]、体质量自评[(3.0±0.9)vs.(3.1±0.8)]及DT分量表[(4.1±4.1)vs.(5.6±5.3)]得分低于女生,均P0.01。男生实际BMI低于理想BMI[(19.1±2.8)kg/m2vs.(20.4±3.5)kg/m2,P0.01],女生实际BMI高于理想BMI[(19.5±2.8)kg/m2vs.(17.5±2.3)kg/m2,P0.01]。外貌关注、肥胖焦虑及体质量自评得分均与DT分量表得分正相关(r=0.39、0.69、0.44),外貌评价得分与DT分量表得分负相关(r=-0.22)(均P0.01)。回归分析显示,外貌关注、外貌评价、肥胖焦虑、体质量自评及其交互项均进入回归方程,共解释瘦身追求56.0%的变异量。结论:青少年对自己的实际体质量与理想体质量存在认知偏差,都对自身的外貌高度关注及瘦身追求的倾向;体质量自评认知偏差愈大者,瘦身追求倾向愈强烈。
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;江苏省邗江中学;扬州大学附属中学;
【关键词】： 外貌关注 肥胖焦虑 体质量自评 瘦身追求 现况调查
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2012SJB880088) 全国教育科学“十一五”规划项目(BJA090056) 江苏省大学生实践创新训练计划资助项目(201311117073X)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 身体意象指个体对自己身体特征的一种主观性、综合性及评价性概念,由外貌关注、外貌评价、肥胖焦虑、体质量自评等不同成分组成,身体意象是自我概念发展过程中的核心因素[1]。体质量自评作为具有自我感知评价的关键变量,在青少年积极或消极身体意象形成中具有重要作用,对自己

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本文编号：1127291