中以两国的民族精神教育之比较

发布时间：2017-12-16 04:02

  本文关键词：中以两国的民族精神教育之比较

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【摘要】：民族精神是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，更是一个民族赖以生存、共同生活发展的核心和灵魂。在当今全球化的时代背景之下，国家间的竞争不止是经济的竞争，更是文化实力的竞争，所以面对世界范围内的各种思想文化的相互激荡，弘扬和培育民族精神就成为极为重要的任务。 本文采用文献研究法，大量察阅资料，研究了以色列在民族精神教育的发展历程，内涵以及独有的特色之处，也分析了我国的民族精神教育的发展轨迹，以及内涵； 其次，采用了比较分析法，从两国的民族精神内涵，目标，方法和手段几个方面具体进行比较，并进行分析与总结， 全文共分为以下三个部分： 第一部分，分析中以两国的民族精神教育内涵是什么，以及两国民族精神教育的发展历史； 第二部分，对中以两国民族精神教育的目标，内容，，方法和手段进行比较，分析了两国的相同点，并列举出两国的不同之处。 第三部分，列举了以色列民族精神教育的特点，并总结对中国民族精神教育的启示。
【学位授予单位】：四川外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王瑞瑞;;犹太民族的教育特性分析[J];世界教育信息;2007年01期

2 张倩红;论以色列教育的特点[J];西北大学学报(哲学社会科学版);2000年01期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 赵立新;当代东亚民族主义与国家间关系[D];延边大学;2012年

本文编号：1294582