在线教育游戏的参与动机考察

发布时间：2017-12-16 06:10

  本文关键词：在线教育游戏的参与动机考察

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【摘要】：本文探讨在线教育游戏参与动机的作用机制,以此促进在线教育游戏的设计,创造更加丰富的积极体验,进一步激发在线教育游戏中的学习动机。通过获取461份关于在线教育游戏参与动机的有效调查问卷,利用数据进行分析,结果表明:益智动机、探索动机、成长动机、创造动机、竞争动机、社交动机、扮演动机、管理动机、攻击动机、成就动机、想象动机、隔离动机12种主要的动机形式对在线教育游戏参与意向存在综合作用,从而为在线教育游戏更有效地激发学习动机提供依据。
【作者单位】： 中央财经大学文化与传媒学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 在线教育游戏是以教育功能为主导的游戏活动,它利用计算机游戏程序的形式增长知识、培养技能、开发智力、引导情感、明确态度、树立价值观等。在线教育游戏的内容和信息具有严肃的教学性质,游戏规则和游戏情境用于激发学习热情,通过运用生动、活泼、富有吸引力的游戏形式,避免

【参考文献】

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7 彭s，

本文编号：1294964