浅谈教师专业化成长方略

发布时间：2018-07-23 16:24

【摘要】：提高教师的专业化水平是当前教育改革的重中之重。在物理教学实践中采取有效策略,能不断提升教师的专业化水平。资源建设是减负增效、提升教师专业水平的最佳捷经;名师引领是均衡发展、促进教师专业成长的有力保障;教学反思是优化行为、推动教师专业发展的内在动力。
[Abstract]:To improve teachers' professional level is the most important part of current education reform. Adopting effective strategies in physics teaching practice can improve teachers' professional level constantly. The construction of resources is the best way to reduce burden and increase efficiency and improve the professional level of teachers; leading by famous teachers is the guarantee of balanced development and promoting the professional growth of teachers; reflection on teaching is the internal motive force to optimize behavior and promote the professional development of teachers.
【作者单位】： 河北省教育科学研究所;河北省武安市第十中学;邯郸学院教师教育协同创新中心;
【基金】：河北省教育科学“十二五”规划重点课题《初中物理教师专业发展现状与提升研究》(课题编号:13040470)的研究成果之一
【分类号】：G451

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2139967