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教育家的成长及其影响因素

发布时间:2018-12-15 12:22
【摘要】:正江苏实施"人民教育家培养工程",笔者有幸忝列"导师"团队。数年来,笔者按照培养计划要求,与培养对象近距离接触,一起研读经典、质疑问难,一起观摩课堂、考察学校,所获良多,实可谓随着培养对象一起成长。当然,由于培养工程直指"人民教育家"这一宏伟目标,身为"导师",也深感兹事体大,任重道远;数年来参与其事,耳闻目睹
[Abstract]:Jiangsu is implementing the "people's educator training Project", I have the honour to be a "mentor" team. In the past few years, according to the requirements of the training plan, the author has come into close contact with the training object, read the classics together, questioned the difficult questions, observed the classroom together, inspected the school, and gained a lot, which can be said to grow with the cultivation object. Of course, since the training project is directed at the grand goal of "people's educationalists," as a "mentor", they also deeply feel that they have a great deal of work to do and have a long way to go. They have been involved in the matter for several years and have heard, and witnessed it.
【作者单位】: 苏州大学教育科学研究院;
【分类号】:G451

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本文编号:2380622

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