当前重庆市城乡教育一体化的问题与对策
本文关键词:当前重庆市城乡教育一体化的问题与对策
【摘要】:重庆是典型的城乡二元经济社会结构,城乡教育空间形态"盈亏"现象、物质形态"梯度"现象、社会形态"失衡"现象、文化形态"错位"现象明显,城乡、区域、校际之间的教育差距较大,严重影响了城乡教育一体化进程。今后一个时期,要以基本实现城乡教育一体化为总体目标,以"三化建设"为抓手,深化核心领域"四大改革",强化城乡教育的双向沟通、良性互动,建立城乡教育相互依托、互利互惠、相互促进、协调发展、共同繁荣的新型城乡教育关系,提升统筹城乡教育发展"三大水平",实现城乡义务教育均衡发展、非义务教育协调发展。
【作者单位】: 重庆市中小学卫生保健所;重庆市北部新区竹林实验学校;
【关键词】: 城乡教育一体化 问题 对策
【分类号】:G527
【正文快照】: 重庆是典型的城乡二元经济社会结构,教育作为经济社会发展的重要组成部分,在服务城乡经济社会发展的同时,面临着城乡教育一体化发展的现实问题。近年来,重庆全面开展国家统筹城乡教育综合改革试验区建设,大力推进城乡学校布局结构、基础教育、教师队伍等“九大改革”[1],推动
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,本文编号:619268
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