余家菊对教师素养的叙述

发布时间：2017-08-05 02:21

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【摘要】：余家菊是中国近代国家主义教育的代表人物,最早提出乡村教育,提倡发展师范教育。他借助中外教育思想,立足时代,结合自己的教育教学经历,对教师素质作出了具有时代意义的叙述,为中国近代发展教师素质提供了极好的借鉴。
【作者单位】： 景德镇陶瓷学院;
【关键词】： 教师素质 叙述者 余家菊
【分类号】：G451
【正文快照】： 自晚清已降的民族国家危机中,不少仁人志士尝试过多种挽救民族危亡的道路,“教育救国”便是其中之一。在这一救国探索中,一大批教育家涌现,他们投身报国洪流,以自己的才学为国家教育呐喊。其中有大力兴办学校者,有专心于基础教育和高等教育者,有从事乡村教育者,有注重教育行政

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 杨汉麟;李贤智;杨佳;;余家菊留英时期的教育活动与思想[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2010年05期

2 储朝晖;;余家菊论乡村教育及国家主义乡村观的两难处境[J];河北师范大学学报(教育科学版);2007年03期

【共引文献】

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 王振存;文化视阈下城乡教育公平研究[D];河南大学;2011年

2 马建华;文化、政治与国家[D];陕西师范大学;2012年

3 孙中华;城镇化背景下农村校长专业发展研究[D];东北师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张雯雯;余家菊乡村教育思想研究[D];河北师范大学;2012年

2 张淑芬;余家菊师范教育思想研究[D];华中师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 闻洁;余家菊乡村教育思想述评[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2000年03期

2 余子侠;;综析余家菊在中国近代教育史上的贡献[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2007年05期

3 胡卫清;近代中国教育民族主义的畸变[J];历史教学;2001年07期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨汉麟;李贤智;杨佳;;余家菊留英时期的教育活动与思想述评[J];合肥师范学院学报;2010年04期

2 杨汉麟;李贤智;杨佳;;余家菊留英时期的教育活动与思想[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2010年05期

3 邓一;;余家菊学习观[J];华中师范大学研究生学报;2011年01期

4 ;“余家菊与近代中国学术研讨会”将召开[J];教育评论;2006年01期

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6 郑刚;;余家菊儿童游戏教育思想述评[J];学前教育研究;2009年03期

7 熊贤君;;试论余家菊的活动教学思想[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2007年05期

8 粟高燕;;论全球化背景下余家菊民族性教育思想的现实意义[J];理论月刊;2007年03期

9 余子侠;郑刚;;余家菊国家主义教育思想论析[J];江汉大学学报;2006年04期

10 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 胡鹏;;余家菊与国家主义教育思潮[A];政党与近现代中国社会研究——“中国政党与近现代社会的变迁”学术研讨会论文集[C];2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 颜蒙莎;余家菊教育思想研究[D];河北大学;2008年

2 张淑芬;余家菊师范教育思想研究[D];华中师范大学;2014年

3 闻洁;余家菊国家主义教育思想探析[D];华中师范大学;2001年

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本文编号：622791