大学生自卑感、成就目标定向与成绩的关系

发布时间：2017-08-20 20:39

  本文关键词：大学生自卑感、成就目标定向与成绩的关系

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【摘要】：为了探讨大学生自卑感与成就目标定向的关系,分别选取高自卑感大学生31名、低自卑感大学生29名,让他们参与一项有关成就目标的小游戏。结果发现:(1)自卑感与回避目标定向显著的中度正相关,而与趋近目标定向无相关;(2)高自卑感大学生对自身可能获得成就的期待值、自评值显著低于低自卑感大学生;(3)来自农村的大学生比来自城市的大学生更显自卑,主要表现于学习能力自卑感、体能自卑感、低自尊等方面,但成就目标定向方面却未表现出明显的城乡差异。由此可见,高自卑感的大学生更倾向于回避目标的成就定向,对自身的成绩不自信。
【作者单位】： 闽南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 自卑感 成就目标定向 成绩
【基金】：福建省高校新世纪优秀人才支持计划(JA13190S) 福建省教育厅A类人文社科重点项目(JA12208S)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、对象和方法(一)研究对象从河北、福建各一所高校共选取大学生400名,让他们完成自卑感量表(FIS)、成就目标定向量表,收回有效问卷367份;其中男生103人,女生261人,有三人未填写个人信息。根据FIS总分筛选高分组31人,M=165.16,SD=15.51,低分组30人(其中1人未完成任务,有效被

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