基于蓝墨云班课的高职翻转课堂设计与实施

发布时间：2018-01-10 07:13

  本文关键词：基于蓝墨云班课的高职翻转课堂设计与实施　出处：《武汉职业技术学院学报》2016年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：移动互联网的发展推动了高等职业教育改革,基于蓝墨云班课平台的高职翻转课堂是在调查高职学生的学习习惯和学习方式基础上,利用蓝墨云班课移动学习平台,结合翻转课堂特点,将学生课内课外学习进行重构和整体设计,为高职学生提供一个引导式的学习情境,促进不同程度的高职学生自主学习和主动学习,实现差异化教学。
[Abstract]:The development of mobile Internet to promote the reform of higher vocational education occupation, blue Moyun flipped classroom class platform based on is based on a survey of Higher Vocational Students' learning habits and learning, the use of mobile learning platform Moyun blue class, combined with the characteristics of the students will flip the classroom, curricular and extracurricular learning and reconstruction of the overall design, to provide a guided learning situation for higher vocational students, promote students in different degree of autonomous learning and active learning, implementation of differential teaching.

【作者单位】： 武汉职业技术学院商学院;
【基金】：2016年武汉职业技术学院校级科研项目“翻转课堂教学模式在高职电子商务专业课程的差异化教学研究”(项目编号:2016YJ016)
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： 学生而言,合理地设计“翻转课堂”教学模式能够实一、翻转课堂教学现差异化教学,他们能通过主动参与,迅速提高实践信息技术在职业教育中应用最广泛的就是“翻能力和职业能力。转课堂”。翻转课堂通过让学生课前使用微课程自二、云班课教学平台的优点学,课堂上消化、巩固并融会

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本文编号：1404314