数字电子技术综合性虚拟仿真实验教学改革

发布时间：2018-01-10 17:27

  本文关键词：数字电子技术综合性虚拟仿真实验教学改革　出处：《实验室研究与探索》2017年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：将数字电子技术综合性虚拟仿真实验案例——基于DDS的任意波形发生器应用于实验教学,该教学案例几乎涵盖了数字电子技术理论课程中所有核心知识点,具有很强的综合性,便于学生将理论课程中碎片化的知识点构建成相对完善的知识体系;正弦波、方波、三角波、任意波形以及李萨如图形等实验结果可通过示波器直观观察,具有很高的演示度,激发了学生的学习兴趣。实践表明,综合性虚拟仿真实验案例教学方法提高了学生设计复杂数字电路系统的能力,培养了学生的实践创新和工程应用能力,取得了良好的教学效果,有利于教学水平的提高。
[Abstract]:The digital integrated electronic technology based on virtual simulation experiment: the case of arbitrary waveform generator using DDS in experiment teaching, the teaching case covers almost all of the core knowledge curriculum theory in digital electronic technology, has a strong comprehensive, convenient for the students in the course of the debris theory knowledge construct relatively perfect knowledge system; sine wave, square wave, triangle wave, arbitrary waveform and Lissajous figure etc. experimental results can be observed through the oscilloscope, with very high degree of demonstration, stimulate the learning interest of the students. The practice shows that the teaching method of virtual simulation experiment cases improve the students' ability to design complex digital circuit system, to cultivate the students the practice and innovation ability of engineering application, and achieved good teaching effect, is conducive to the improvement of teaching level.

【作者单位】： 杭州电子科技大学电子信息学院;
【基金】：浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目(kg2013125) 浙江省2015年度高等教育教学改革项目(jg2015060)
【分类号】：G434;TN79-4
【正文快照】： 0引言数字电子技术是电子类相关专业必修的专业基础课程,具有很强的实践性和工程性,其实验可分为验证性实验、设计性实验和综合性实验,实验教学贯穿于整个理论教学中[1-2]。通过对实验课程的学习与设计,加深学生对数字电子技术理论知识的理解,增强学生的 分析、设计及调试数

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1406164