重创新、助决策、促实践——美国斯坦福教育政策分析中心

发布时间：2018-01-22 02:10

  本文关键词： 斯坦福 教育政策 分析中心 美国斯坦福大学 Stanford 教育研究 Teacher 浸入式 双语课程 教学辅助工具 　出处：《外国中小学教育》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：斯坦福教育政策分析中心(Center for Education Policy Analysis)是美国斯坦福大学建立的一所跨学科研究中心,它的教育政策课程被认为是全美第一。教育政策分析中心是在"斯坦福挑战"(The Stanford Challenge)的背景下成立的。它积极响应斯坦福大学跨学科的倡议,集合了斯坦福大学各个学科领域的专家学者研究教育政策,运用新的研究方法,提供有效的改革建议,通过严谨和系统的研究与分析为教育决策者建言献策,旨在用教育研究的成果促进教育实践的发展。
[Abstract]:For Education Policy Analysis is an interdisciplinary research center established by Stanford University. Its education policy curriculum is considered the largest in the United States. The Center for Education Policy Analysis is in the Stanford Challenge. It responds positively to the interdisciplinary initiative of Stanford University. It brings together experts and scholars from various disciplines of Stanford University to study education policy, applies new research methods, provides effective reform suggestions, and provides advice for educational decision makers through rigorous and systematic research and analysis. The aim is to promote the development of educational practice with the results of educational research.
【作者单位】： 上海师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 一、智库运行概况斯坦福教育政策分析中心成立于2009年,其前身是2006创建的斯坦福大学教育政策和实践研究所(Institute for Research on EducationPolicy and Practice,简称IREPP)。2006年,斯坦福大学发起“斯坦福挑战”运动,目标是促使斯坦福大学能够在本世纪更好地承担领导

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本文编号：1453296