朱光潜“全人”教育思想及其启示

发布时间：2018-05-19 21:28

  本文选题：朱光潜 + 全人教育　； 参考：《教育评论》2017年11期

【摘要】：朱光潜是一位资深的教育学家,在多年教育实践与研究中形成了自己的教育思想:理想的教育应该以发展全人为目标。文章基于对全人教育思想历史渊源和现代发展的追溯,探索朱光潜"全人"教育思想形成的社会和思想背景,对朱光潜的"德、智、美、群、体,五育融合、全面发展"教育思想内容进行解读和分析,进而探索朱光潜教育思想对当今学校素质教育与教师发展研究的启示。
[Abstract]:Zhu Guangqian is a senior educator who has formed his own educational thought in many years of educational practice and research: the ideal education should aim at the development of the whole person. On the basis of tracing back to the historical origin and modern development of the whole human education thought, this paper explores the social and ideological background of the formation of Zhu Guangqian's "whole person" education thought, and the integration of "virtue, intelligence, beauty, group, body, and five educations" of Zhu Guangqian. The content of education thought is interpreted and analyzed in an all-round way, and the enlightenment of Zhu Guangqian educational thought to the study of school quality education and teacher development is explored.
【作者单位】： 合肥工业大学;
【基金】：2015年度中央高校基本科研项目“朱光潜翻译思想的多维研究”(编号JS2015HGXJ0078)的阶段性研究成果
【分类号】：G40-092

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1911770