中印教育投资问题的国际比较与思考

发布时间：2021-04-10 14:35

　　教育投资是指一个国家和地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中 的人力、物力和财力的总和。它是教育发展的基础和教育系统得以运转的基本条件。因 此，教育投资是比较教育研究中必不可少的论题和领域。 印度作为一个发展中国家，1947年独立后其国力的迅速强盛和科技的日益发展，领 先于大多数发展中国家，其中先进发达的教育功不可没；而印度在教育投资方面的巨大 努力是其取得经济、科技、军事等领域卓越成就的有力保证。随着印度作为发展中国家 在国际事务中发挥越来越重要的作用，它的社会、经济、教育发展等各方面的成就成为 其他国家发展自己的典范。就教育投资来讲，印度以“绿色革命”以后的农业和工业作 依托，给教育以强有力的支持和资助，印度近年来几乎拥有世界第三大的、十万众的 “科技人才库”便是其教育成果的有效明证。那么，印度在教育投资方面具有哪些成就 值得我们在比较教育中进一步研究，以资借鉴，又有哪些失误和教训值得我们在对印度 教育投资研究时作深刻的总结、反思？本着“前车之辙，后车之戒”的思想，对中印教 育投资问题进行纵向、横向比较，借以探讨当今中国在教育投资方面的存在的问... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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课题综述
第一部分 中印教育投资的历史回顾与现状分析
    一、印度教育投资的历史回顾和现状分析
    二、中国教育投资的历史回顾及现状分析
第二部分 中印教育投资的特点与成因之国际比较
    一、中印公共教育投资的特点与成因比较
    二、中印三级教育投资特点与成因比较
    三、中印教育投资效益的国际比较
第三部分 对中国教育投资未来的思考与建议
    一、加大政府对教育的投资力度
    二、政府、社会和个人合理分担教育成本
    三、社会力量办学是中国办“大教育”的重要步骤和前提
    四、提高教育投资效率和教育经济效益
    五、中国教育的“产业化”或“市场化”
致 谢
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【参考文献】：
期刊论文
[1]“教育产业化”概念之我见[J]. 胡建华.  教育发展研究. 1999(12)
[2]教育产业问题讨论综述[J]. 刘海波.  教育发展研究. 1999(08)
[3]中国高等教育成本补偿的可行性及标准探讨[J]. 郑晓鸿.  辽宁高等教育研究. 1999(03)
[4]信息技术与教育腾飞[J]. 宋朝弟.  人民教育. 1998(12)
[5]高等教育亟待产业化[J]. 仲大军.  中国国情国力. 1998(07)
[6]规模效益理论与高等教育结构调整[J]. 丁小浩,闵维方.  高等教育研究. 1997(02)
[7]中国高等院校规模效益研究——对有关研究结果的回顾[J]. 丁小浩.  教育与经济. 1995(02)
[8]印度工业政策浅议[J]. 张敏秋.  南亚研究. 1983(02)



本文编号：3129814