国内智慧课堂的研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析

发布时间：2022-02-23 03:24

　　近年来,智慧课堂在基础教育领域的研究呈现蓬勃发展的趋势,成为教育工作者研究的热点主题。为了解国内智慧课堂研究的热点和趋势,本研究采用科学知识图谱法和文献计量法对CNKI数据库检索到的2008-2018年的754篇智慧课堂相关文献进行梳理,研究发现:智慧课堂研究呈上升趋势;师范类大学是研究的主要机构;相关文献的核心作者主要是教育技术领域专家;研究热点包括智慧课堂、未来课堂、智慧教室、智慧教育等。该领域研究趋势呈现从早期注重基本理念及小范围的课堂实践研究到近期关注课堂深度融合与发展的特点。 

【文章来源】：中国教育信息化. 2018,(23)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、数据来源与研究方法
    1. 数据来源
    2. 研究方法
三、研究结果分析
    1. 智慧课堂研究的整体发展趋势
    2. 智慧课堂研究力量、机构分布情况
        (1) 智慧课堂研究力量分布情况
        (2) 智慧课堂研究机构分布情况
    3. 智慧课堂研究热点
        (1) 智慧课堂基础理论研究
        (2) 智慧课堂学习环境与支撑技术研究
        (3) 智慧课堂教学实践探讨
    4. 智慧课堂研究趋势
        (1) 智慧课堂基础理论及小范围课堂实践研究阶段 (2008-2011年)
        (2) 智慧课堂学习环境设计和实践策略探讨阶段 (2012-2013年)
        (3) 智慧课堂深度融合与发展阶段 (2014年至今)
四、研究结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧教室中小学生协同知识建构课堂话语分析——以小学科学课程为例[J]. 周平红,张屹,杨乔柔,白清玉,陈蓓蕾,刘峥.  电化教育研究. 2018(01)
[2]智慧教室小组合作学习设计及成效[J]. 徐显龙,王雪花,顾小清.  开放教育研究. 2017(04)
[3]智慧课堂:“互联网+”时代未来学校课堂发展新路向[J]. 刘军.  中国电化教育. 2017(07)
[4]“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J]. 刘邦奇.  中国电化教育. 2016(10)
[5]智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究[J]. 张屹,祝园,白清玉,李晓艳,朱映辉.  中国电化教育. 2016(06)
[6]智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间[J]. 祝智庭.  开放教育研究. 2016(01)
[7]面向智慧教室的ARS互动教学模式及其应用[J]. 李红美,张剑平.  中国电化教育. 2015(11)
[8]大数据时代智慧课堂的构建与应用[J]. 孙曙辉,刘邦奇,李新义.  中国信息技术教育. 2015(Z1)
[9]信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究[J]. 唐烨伟,庞敬文,钟绍春,王伟.  中国电化教育. 2014(11)
[10]智慧学习的概念框架与模式设计[J]. 郭晓珊,郑旭东,杨现民.  现代教育技术. 2014(08)

博士论文
[1]教育技术学视野下的未来课堂研究[D]. 陈卫东.华东师范大学 2012



本文编号：3640772