后现代取向整合式心理咨询修复人际关系的个案分析报告
发布时间:2025-06-04 00:39
本文采用一例大学生高度关注的人际关系案例,尝试建立萨提亚模式、焦点解决短期治疗、叙事疗法、生涯咨询等后现代取向的发展视角,结合心理动力学、认知行为学等整合式的心理咨询,以促个人在成长困惑中,找到生命掌控权,发现生命资源,主动修复人际关系。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1. 个案信息
1.1 基本信息:
1.2 如何来咨询:
1.3 第一印象:
1.4 主诉:
1.5 问题行为发生发展变化:
1.6 既往史:
1.7 个人史:
1.8 成长经历:
1.9 家庭背景 (见图1) :
2. 咨询信息
3. 个案概念化
3.1 评估目标:
3.2 评估工具:
3.3 评估依据:
3.3.1 基本评估:
3.4 鉴别评估:
3.5 评估结论
3.6 问题发生的原因分析
3.6.1 生物学原因:
3.6.2 社会性原因:
3.6.3 心理原因:
3.7 行为功能分析 (应运萨提亚模型冰山理论)
4. 咨询方案
4.1 咨询方法
4.2 咨询目标和预后
5. 咨询过程
5.1 初次会面和评估阶段 (第1次咨询)
5.2 咨询关系建立和目标确定阶段 (第2次咨询)
5.3 实施咨询阶段 (第3-7次咨询)
5.3.1 让来访者叙说家族图, 并标出每位家庭
5.3.2 使用萨提亚模式的我是谁探索技术, 让
5.3.3 在修复过去的历程中, 聚焦当下, 聚焦成长。
5.4 巩固与结束阶段 (第8次)
6. 咨询效果评估
7. 案例评价及反思
7.1 对咨询目标成败的思考与分析:
7.2 对咨询过程的评价与反思
7.3 咨询中的自我觉察:
本文编号:4049056
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1. 个案信息
1.1 基本信息:
1.2 如何来咨询:
1.3 第一印象:
1.4 主诉:
1.5 问题行为发生发展变化:
1.6 既往史:
1.7 个人史:
1.8 成长经历:
1.9 家庭背景 (见图1) :
2. 咨询信息
3. 个案概念化
3.1 评估目标:
3.2 评估工具:
3.3 评估依据:
3.3.1 基本评估:
3.4 鉴别评估:
3.5 评估结论
3.6 问题发生的原因分析
3.6.1 生物学原因:
3.6.2 社会性原因:
3.6.3 心理原因:
3.7 行为功能分析 (应运萨提亚模型冰山理论)
4. 咨询方案
4.1 咨询方法
4.2 咨询目标和预后
5. 咨询过程
5.1 初次会面和评估阶段 (第1次咨询)
5.2 咨询关系建立和目标确定阶段 (第2次咨询)
5.3 实施咨询阶段 (第3-7次咨询)
5.3.1 让来访者叙说家族图, 并标出每位家庭
5.3.2 使用萨提亚模式的我是谁探索技术, 让
5.3.3 在修复过去的历程中, 聚焦当下, 聚焦成长。
5.4 巩固与结束阶段 (第8次)
6. 咨询效果评估
7. 案例评价及反思
7.1 对咨询目标成败的思考与分析:
7.2 对咨询过程的评价与反思
7.3 咨询中的自我觉察:
本文编号:4049056
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