增强现实技术在数字化资源中的设计与应用
发布时间:2025-06-25 23:57
<正>一、增强现实技术(AR)概述(一)增强现实技术的概念关于增强现实技术(Augmented Reality,简称AR),Azuma在1997年给出的定义是:虚实结合、实时互动、三维注册。增强现实技术可将计算机形成的虚拟信息叠加到真实的现实场景中,以对现实世界进行补充,使人们在视觉、听觉、触觉等方面增强对现实世界的体验,使其能够被用户的视、听、触等器官所感知,从而达到超越现实的感官体验。增强现实技
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、增强现实技术 (AR) 概述
(一) 增强现实技术的概念
(二) 增强现实技术在教育领域的发展现状
二、AR在教学应用中的理论支撑
(一) 情景认知学习理论
(二) 行为主义学习理论
(三) 建构主义学习理论
三、基于AR技术的数字化资源设计
(一) 学科内容分析
1. 课程内容分析:
2. 课程特点分析:
3. 教学重难点分析:
(二) 学生认知特点分析
(三) AR资源设计
1. 设计思路:
2. 交互设计:
(四) 建设成果展示
四、数字化资源中AR技术的应用
(一) 设计多样化的学习资源, 构建虚实结合的学习场景
(二) 辅助教师授课, 帮助学生学习
(三) 丰富的富媒体教材, 打通线上与线下知识的连通壁垒
五、结束语
本文编号:4052824
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一、增强现实技术 (AR) 概述
(一) 增强现实技术的概念
(二) 增强现实技术在教育领域的发展现状
二、AR在教学应用中的理论支撑
(一) 情景认知学习理论
(二) 行为主义学习理论
(三) 建构主义学习理论
三、基于AR技术的数字化资源设计
(一) 学科内容分析
1. 课程内容分析:
2. 课程特点分析:
3. 教学重难点分析:
(二) 学生认知特点分析
(三) AR资源设计
1. 设计思路:
2. 交互设计:
(四) 建设成果展示
四、数字化资源中AR技术的应用
(一) 设计多样化的学习资源, 构建虚实结合的学习场景
(二) 辅助教师授课, 帮助学生学习
(三) 丰富的富媒体教材, 打通线上与线下知识的连通壁垒
五、结束语
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