中国教师形象及其内涵的历史文化建构

发布时间：2017-10-08 20:36

  本文关键词：中国教师形象及其内涵的历史文化建构

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【摘要】：本文通过教师形象这一教师文化主体的表征,描述与分析了历史文化变迁的脉络下中国教师文化的特征及其内涵,包括古代教师的圣贤与官僚形象文化、近代教师的启蒙者形象文化、现当代教师的公仆与专业者形象文化。研究认为,教师形象的发展与变化是时代的产物,具有时代性,但也具有一定的沿袭性;同时,在教师形象文化的变迁过程中,以教师的育人观为核心的师生关系也随之发展与变化,并保留了一些具有本质属性的部分。
【作者单位】： 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
【关键词】： 教师形象 中国教师形象 教师文化
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、问题提出教师既是一种历史的存在,又是一种文化的存在,笔者在教师文化研究中充分认识到中国教师的历史文化的存在性,而在教师作为一种文化存在的时候,教师文化既是一个研究对象,又是一种研究视角,当它成为一种研究对象的时候,有关教师身份、教师形象、教师身体、教师语言

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本文编号：996143