我国当代大学生心理健康教育探讨

发布时间：2017-04-11 16:21

  本文关键词：我国当代大学生心理健康教育探讨，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 由于我国经历了由社会主义计划经济向社会主义市场经济体制的转型期，社会形势发生了复杂而深刻的变化，，为了适应社会发展的要求，大学生所承受的心理压力远大于以前，学生的心理问题乃至思想问题越来越多，越来越复杂。这一时期大学生中由于心理问题或由心理因素引发的休学、退学乃至凶杀、自杀等恶性事件日渐增多，已严重影响了学生的健康成长。由此可见，当代大学生的心理健康状况面临着某些潜在的威胁，以致直接关系到大学生能否全面发展和早日成才。 本文采用问卷调查、个别询问、文献研究、比较研究、分析综合等研究方法，从以下四个方面加以论述： 1、分析了加强高校大学生心理健康教育的必要性 加强高校大学生心理健康教育是推行素质教育的需要，是加强和改进高校德育工作的需要，也是使大学生健康成长和适应社会发展的需要。 2、阐述了当代大学生特别是社会转型期大学生心理健康状况及其成因 社会转型期大学生心理健康状况调查结果显示，他们中的多数拥有较为健康的心理素质，但相当一部分大学生的心理状况不容乐观，这些问题是客观和主观因素共同作用的结果。 3、论述了面向21世纪大学生心理健康教育的目标与内容 心理健康教育的目标是将大学生培养成具有坚忍不拔的意志、创新精神和实践能力的高素质人才。又可根据大学生的不同时期，不同情况设计不同层次的目标。心理健康教育的内容有：创新精神的培养、情绪稳定教育、积极适应教育、人际和谐教育、意志力优化教育、正确恋爱观教育。 4、探讨了当代大学生心理健康教育的途径 当前高校对如何开展大学生心理健康教育，没有形成完整而独立 的操作体系。本文认为首先应从思想上重视心理健康问题;把心理健 康教育课程作为必修课，成为高校课程建设的有机组成部分;要求学 生正确对待心理咨询工作:学校需加强改进心理咨询工作;开展网络 咨询等心理咨询的新途径:最后提出心理健康教育要与德育有机结合 起来，把“健全人格”的培养作为德育与心理健康教育的结合点。 总之，本文以对当代大学生进行心理健康教育的必要性入手，阐 述他们的心理健康状况及成因、心理健康教育的目标与内容，最后落 笔到摸索行之有效的心理健康教育的途径。这无论是对于丰富、完善 我国当代大学生心理健康教育理论，还是对于提高其素质，促进全面 发展，都具有重要的理论价值和实践意义。
【关键词】：当代 大学生 心理健康教育 必要性 途径
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-8
• 目录8-10
• 引言10-12
• 一、 加强高校大学生心理健康教育工作的必要性12-16
• (一) 全面推行素质教育的需要12-13
• (二) 加强和改进高校德育工作的需要13
• (三) 大学生健康成长的迫切需要13-14
• (四) 适应社会发展的需要14-16
• 二、 当代大学生心理健康状况及其成因分析16-28
• (一) 科学的心理健康观16-17
• (二) 当代大学生心理健康的状况17-22
• (三) 影响大学生心理素质的因素分析22-28
• 三、 面向21世纪大学生心理健康教育的目标与内容28-34
• (一) 面向21世纪大学生心理健康教育的目标28-31
• (二) 面向21世纪大学生心理健康教育的内容31-34
• 四、 当代大学生心理健康教育的途径34-45
• (一) 转变教育思想，树立“心理健康教育”观念34-35
• (二) 通过校内传播手段普及心理健康知识，使心理健康教育经常化35-37
• (三) 要求大学生正确对待心理咨询37-39
• (四) 建议学校加强心理咨询工作39-42
• (五) 拓宽心理咨询的新途径--网络咨询42-43
• (六) 心理健康教育与德育的有机结合43-45
• 结论45-46
• 参考文献46-49
• 后记49

【引证文献】

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本文编号：299499