大学生社交效能感的评估及与社交焦虑的关系研究
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【摘要】:大学生社交效能感指大学生在不同的交往情境中,对发展和保持交往关系的信心或信念,它是大学生在人际交往过程中的个体内在心理机制。对大学生社交效能感的研究既能丰富自我效能感理论,也能为大学生的人际交往提供理论指导,丰富人际交往领域的研究。目前国内外对大学生社交效能感的研究还比较少,本研究通过相关文献的分析和调查,探讨社交效能感的结构,并编制了“大学生社交效能感初测问卷”,并对其修订形成正式问卷。用正式问卷对781名大学生进行调查研究,结果发现: 1.自编的大学生社交效能感问卷具有较好的信度和效度。通过探索性因素分析得到社交效能感由5个因素组成,它们是:应对陌生人效能、信心表达效能、亲和力效能、主动交往效能和应对困难情境效能。 2.大学生社交效能感存在专业差异,在总分、应对陌生人效能、信心表达效能、亲和力效能以及应对困难情境效能上,文科显著高于工科。 3.大学生社交效能感存在年级差异,在总分、信心表达效能、和主动交往效能上,大四显著高于大二。在应对困难情境效能上,大四显著高与大一。 4.乐群性(A)、兴奋性(F)、敢为性(H)等人格因素对社交焦虑有负性、中等的影响,系数为(-0.64)。社会支持、社交效能感对社交焦虑有负性、微弱的影响,系数分别是(-0.18)和(-0.12)。 5.乐群性(A)、兴奋性(F)、敢为性(H)等人格因素对社交效能感有正性、较大影响,系数为0.74。社会支持对社交效能感有正性、微弱影响,系数为0.12。
【关键词】:大学生 社交效能感 社交焦虑 结构方程模型
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 苏州大学硕士学位论文详细摘要8-11
- 1 引言11-24
- 1.1 社交自我效能感11-17
- 1.2 社交焦虑17-20
- 1.3 自我效能感与焦虑20-22
- 1.4 已有研究的不足22
- 1.5 研究构想与意义22-24
- 2 研究一: 社交效能感问卷的建构与结构分析24-36
- 2.1 目的24
- 2.2 方法24-25
- 2.3 结果与分析25-36
- 3 研究二:大学生社交效能感的评估36-40
- 3.1 目的36
- 3.2 方法36-37
- 3.3 结果与分析37-40
- 4 研究三:大学生社交效能感与社交焦虑关系的研究40-45
- 4.1 目的40
- 4.2 方法40-41
- 4.3 结果与分析41-45
- 5 总的讨论45-49
- 5.1 大学生社交效能感问卷45-46
- 5.2 大学生社交效能感年级发展趋势46-47
- 5.3 大学生社交效能感性别、专业差异47
- 5.4 社交焦虑的影响因素模型47-49
- 6 本研究的不足与进一步的研究方向49-51
- 6.1 本研究的不足49
- 6.2 进一步的研究方向49-51
- 7 结论51-52
- 参考文献52-55
- 攻读学位期间公开发表的文章55-56
- 附录56-67
- 附录156-57
- 附录257-59
- 附录359-67
- 后记67
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 王井云;;性格倾向对社交焦虑的影响:社交效能感的中介作用[J];黑龙江教育学院学报;2012年03期
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 许书萍;高社交焦虑大学生的解释偏向[D];华东师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 薄祺雯;社交自我效能感问卷在中国职业人群中的效度研究[D];华东师范大学;2011年
2 范雪;心流体验在人际团体辅导中的作用机制研究[D];电子科技大学;2011年
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本文编号:366792
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