大学生挫折心理研究

发布时间：2017-05-24 18:05

  本文关键词：大学生挫折心理研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 目的:大学生挫折心理研究对大学生个体的身心健康起着极为重要的作用,但是,目前对大学生挫折心理的研究尚处于起步阶段,缺乏具有针对性的测量工具。本研究的目的:(1)揭示大学生挫折心理的结构成分:(2)编制一个适合我国大学生的挫折心理量表:(3)探索大学生挫折心理的发展特点。 方法:首先在文献综述基础上,构建大学生挫折心理的理论结构模型:然后根据该结构模型编制大学生挫折心理初始量表进行实证调查。经过问卷调查和因素分析,形成大学生挫折心理正式量表:最后根据正式量表调查所得的数据,考察大学生挫折心理的发展特点。 结果:(1)确定挫折心理量表由28个项目组成,含有7个因素,分别命名为:性格缺陷,理想与现实矛盾,经济困难,就业挫折,感情挫折,交际困难,学习挫折。(2)信度:各分量表的Cronbach's Alpha系数在0.573-0.716之间,总量表为0.846:分量表的重测信度在0.552-0.746之间,总量表为0.863。(3)效度:各项目与量表总分之间的相关系数在0.173-0.549之间,各分量表之间的相关系数在0.136-0.437之间,各分量表与总量表之间的相关系数在0.463-0.698之间,以上相关均具有显著性((P＜0.01)。(4)重点大学与普通大学的大学生在挫折感受的整体水平上不存在显著差异。(5)在整体上,女生的挫折感体验明显高于男生。(6)城市来源大学生的挫折心理感受低于农村来源火学生。(7)大学生挫折心理在年级之间存在显著差异,表现为大二＞大一＞大三＞大四的变化趋势。(8)大学生挫折心里在各专业上的差别并不明显,文科生和理科生在挫折体验上,无明显差别。但文科生总体上挫折感强于理科生。
【关键词】：大学生 挫折心理 研究
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 1 引言8-20
• 1.1 问题的提出8
• 1.2 当代大学生挫折心理研究发展状况8-12
• 1.3 挫折的含义12-14
• 1.4 大学生面对挫折的反应14-17
• 1.5 关于大学生挫折心理调查的实证研究17-19
• 1.6 本研究的创新19
• 1.7 要研究的问题19-20
• 2 大学生挫折心理结构模型的理论构建20-25
• 2.1 研究目的20
• 2.2 开放式问卷20
• 2.3 提出理论构想20-25
• 3 大学生挫折心理结构的实证研究25-37
• 3.1 大学生挫折心理量表的编制25-26
• 3.2 大学生挫折心理结构的实证探析26-37
• 4 大学生挫折心理的发展特点研究37-41
• 4.1 目的37
• 4.2 方法37
• 4.3 结果与分析37-41
• 5 讨论41-47
• 5.1 大学生挫折心理量表的编制策略与方法41-42
• 5.2 大学生挫折心理量表的结构和内容42-43
• 5.3 量表的信度问题43
• 5.4 量表的效度问题43-44
• 5.5 大学生挫折心理的发展特点44-46
• 5.6 本研究需要改进和深入的方面46-47
• 6 结论47-48
• 7 教育建议48-51
• 7.1 指导学生正确认识和积极对待挫折48
• 7.2 指导学生正确认识自己,调整目标48-49
• 7.3 积极做好大学生的就业挫折教育49
• 7.4 指导学生建立良好的人际关系,改善客观处境49
• 7.5 注重挫折教育中的性别差异49-50
• 7.6 做好贫困生的挫折教育50-51
• 参考文献51-53
• 附录一:大学生挫折体验初测问卷53-55
• 附录二:大学生挫折体验正式问卷55-57
• 后记57

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