论远程学习者的环境管理

发布时间：2017-12-01 09:03

  本文关键词：论远程学习者的环境管理

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【摘要】：本文在理解环境与学习环境概念的基础上,讨论了远程学习环境的基本要素、文化挑战和管理指向,从环境适应观的角度,描述了环境管理的基本阶段,并就虚拟学习环境的管理问题,以远程学习环境的基本要素和环境管理的基本阶段为思考维度,建构了环境管理方法矩阵,以期为远程学习者实施学习环境管理提供一种有意义的参考。
【作者单位】： 江西师范大学课程与教学研究所;
【基金】：江西省教育厅人文社科课题“红土地教育信息化计划的纵深与拓展研究”(JY0708)成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 远程学习环境是一种由数字化技术和资源构成的新型学习环境。它超越了时空限制,实现了资源全球共享,提供了多维度社会交互,在赋予学习环境新意义的同时,更是挑战远程学习者的学习文化适应和学习产出。对远程学习者而言,环境管理就是对学习环境或文化的适应,并且统筹利用环境

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本文编号：1240547