加强师范生计算机辅助教学能力的培养模式研究

发布时间：2017-12-06 08:25

  本文关键词：加强师范生计算机辅助教学能力的培养模式研究

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【摘要】：计算机辅助教学能力是中小学教师必须具备的现代教育技术核心能力,也是师范生应该进行重点培养的能力。在高师院校师范教育中实施必修课与选修课结合、课堂教学与自学相结合的"1+X+2"培养模式,既能增强学生的教学理论知识,帮助学生熟悉课件开发平台,掌握课件制作的基本理论、方法和技能,又能加强学生的实践操作能力,有效地提高师范生计算机辅助教学能力。
【作者单位】： 四川师范大学资产与后勤管理处;四川师范大学基础教学学院;
【基金】：四川省教育厅“高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革”项目《加强师范生计算机辅助教学能力的培养方案与实践》(川教[2005]198号)的研究成果
【分类号】：G652.0;G434
【正文快照】： 2004年,教育部颁布了《2003—2007年教育振兴行动计划》,其中明确要求大、中、小学教师应尽快掌握和应用现代教育技术;2004年,教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,明确提出教师需“理解教育技术的理论基础、掌握其基本内容,掌握常见教学媒体的选择和开发方法,

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本文编号：1257976