大学生焦虑心理的多维透视
本文关键词：大学生焦虑心理的多维透视
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【摘要】：目的探究497例大学生焦虑心理的状况与原因,总结改善和提高大学生心理素质的相应对策。方法采用状态-品质焦虑量表结合自编影响因素问卷进行随机简单抽样调查、访谈和统计分析。结果男生和女生之间焦虑无显著性差异,但女生的品质焦虑分值与状态焦虑的分值均较男生为高;随着年级的升高,大学生的焦虑分值逐年降低,面临毕业的大四学生的焦虑程度显著提高;新生的焦虑分值较高年级学生高;文科生和理科生之间焦虑无显著性差异,但理科生的品质焦虑分值与状态焦虑的分值均较文科生为高。结论高校心理卫生机构要针对性地开展对学生焦虑心理的矫治工作。
【作者单位】： 福建莆田学院高等教育研究所;福建莆田学院临床医学系;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 焦虑和焦虑症是大学生中常见的心理问题已成为高校教育工作者的共识。外来文化,新观念冲击,学业竞争激烈,人际关系复杂,越来越贵的读书生活费用,就业难等给大学生心理上带来的巨大冲击和压力是不言而喻的。社会普遍认为应当关注这个问题,警惕大学生的焦虑心理所导致的各种心
【共引文献】
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本文编号：1258080
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