谈“互动参与式”教师培训模式

发布时间：2017-12-17 15:10

  本文关键词：谈“互动参与式”教师培训模式

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【摘要】："互动参与式"教师培训强调让每个参加培训的教师都能够主动、积极地思考问题,促进培训者和受训者双方互动,鼓励受训教师相互交流,针对受训教师在教育教学中遇到的实际问题或困惑来选择培训的内容和确定培训的组织形式。它可以激发受训者的学习兴趣,促使受训者积极参与培训,有利于教师的专业发展。实施"互动参与式"培训模式时注意建立好培训评价机制,营造良好的互动、交流平台,才能得到良好的培训效果。
【作者单位】： 延边州教育学院;龙井市进修学校;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 传统的教师培训基本上是一种“输血”型的培训,往往采用专家讲,教师记的模式,以专家的说教为主,对教师的已有经验、教师的创造性和行动能力关注不够,教师没有真正卷入培训活动中,其结果也是难以在教师中形成“造血”的机制,难以内化为教师自己的观念。没有教师的自我反思与亲

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本文编号：1300559