家长教养风格与高中生人格对高中生思维风格的影响

发布时间：2018-04-18 07:49

  本文选题：思维风格 + 教养风格　； 参考：《心理科学》2009年05期

【摘要】：本研究主要目的在于考察家长教养风格和学生人格对学生思维风格的影响。196名高中生参与了本次调查,完成了包含思维风格量表(Sternberg,WagnerZhang,2007)、大五人格量表(CostaMcCrae,1992)和教养风格量表(Steinberg等人,1994)的问卷。结果显示,家长教养风格和学生人格都与学生的思维风格相关,其中家长教养风格对学生的思维风格的影响中学生人格起中介作用。该发现对相关理论发展和教育实践都有不同程度的贡献。
[Abstract]:The main purpose of this research is to study the parenting styles and students' personality.196 influence on students' thinking style of high school students participated in the survey, including complete thinking style scale (Sternberg, WagnerZhang, 2007), NEO-PI-R (CostaMcCrae, 1992) and parenting style scale (Steinberg et al., 1994) the questionnaire. The results showed that the thinking style of parenting styles and personality of students and students, including parenting styles on students' thinking style of middle school students personality plays an intermediary role. It has different contribution to the theory development and practice.

【作者单位】： 复旦大学心理学系;
【分类号】：B844.2

【共引文献】

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本文编号：1767479