论“文化大革命”中的教学“革命”

发布时间：2018-06-14 20:23

  本文选题：“文化大革命” + 课程　； 参考：《河北师范大学学报(教育科学版)》2009年11期

【摘要】：文革十年,学校变为政治斗争的战场,是受破坏持续时间最长、程度最深的社会领域之一。学校日常的教学活动被要求以无产阶级政治挂帅,强调与现实的生产劳动和政治斗争相结合,学科课程与教学被大量压缩合并,传统的教学方法和考试方法被各种新尝试取而代之。师生还要"以学为主,兼学别样",走出校门学工、学农、学军。文革期间,教育的相对独立性丧失殆尽,留给历史的教训是沉痛的。
[Abstract]:In the decade of the Cultural Revolution, schools became the battlefields of political struggle, one of the longest and deepest social fields of destruction. The daily teaching activities of the school are required to be dominated by proletarian politics, and emphasis is placed on combining with practical productive labor and political struggle, and subject courses and teaching are greatly compressed and merged. Traditional teaching methods and examination methods have been replaced by various new attempts. Teachers and students should also "study mainly, but also learn something else", go out of school to learn workers, learn agriculture, learn the army. During the Cultural Revolution, the relative independence of education was lost, leaving a painful lesson to history.
【作者单位】： 华东师范大学体育与健康学院;
【分类号】：G529

【共引文献】

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