论学生消极自由

发布时间：2018-07-12 17:03

  本文选题：学生 + 消极自由　； 参考：《当代教育科学》2009年03期

【摘要】：学生消极自由是指学生在教育中能够免除教育者或学校的不正当干预或强制的自由。无可否认,强调消极自由可能会使某些学生找到堕落的合法借口,但是,我们不能因此就拒斥消极自由。只有强调消极自由,学生才有可能成为道德的人,不强调消极自由,学生肯定不会成为道德的人。强调消极自由还有利于落实学生的基本权利,有利于培养学生的个性,有利于学生实现自我。形塑正确的学生观,构建保障学生消极自由的制度,建立能够为学生争取消极自由的组织,是尊重和保护学生消极自由的有效举措。
[Abstract]:Students' negative freedom means that students can avoid improper intervention or compulsory freedom in educator or school in education. It is undeniable that negative freedom may cause some students to find the legitimate excuse of depravity, but we can not resist negative freedom. Only strong negative freedom, students may become moral. People, who do not emphasize negative freedom, are sure that students will not become moral people. The emphasis on negative freedom is also beneficial to the implementation of students' basic rights, to cultivate students' personality, to help students realize their self, to form a correct view of students, to build a system that guarantees students' negative freedom, and to establish an organization that can strive for negative freedom for students. Effective measures to respect and protect the students' negative freedoms.
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【基金】：冯建军教授主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《和谐社会中道德教育的独特性研究(DEA060111)》的阶段性成果之一
【分类号】：G525.5

【共引文献】

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